Computación para Docentes

Ser docente en la actualidad significa enfrentarse a diario con nuevos desafíos. Uno de ellos es el de superar la barrera tecnológica que parece erigirse entre los alumnos y los docentes frente a la inclusión de las nuevas tecnologías de la información en el ámbito educativo. Elegir la computadora y sus múltiples herramientas como recurso didáctico implica comprender que las nuevas tecnologías constituyen un desafío a los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Las TICs han generado un nuevo escenario en el aula, y este libro intenta recuperar el protagonismo del docente como el que provoca, facilita y guía el proceso para que sus alumnos aprendan.